中國地質(zhì)大學（武漢）研究生院碩士研究生入學考試

“環(huán)境設計基礎”考試大綱

一、考試要求

“環(huán)境設計基礎”是中國地質(zhì)大學（武漢）環(huán)境設計研究與環(huán)境設計碩士研究生入學考試的考試科目?？荚嚳颇看a:502?？荚囆问綖殚]卷筆試，自帶考試工具，學校提供A2繪圖紙，考試時間5小時，卷面成績150分。

二 、考試內(nèi)容

（一）考試要點

環(huán)境設計是設計學科中與社會發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的學科方向之一，同時環(huán)境具有學科融合、綜合性強的特點。望報考該方向的考生，在較深入學習環(huán)境設計基礎理論、設計技能的基礎上，較深入了解環(huán)境設計伴隨我國社會發(fā)展的進程；環(huán)境學科方向自身所有的特點和內(nèi)涵。

環(huán)境設計在我國社會發(fā)展的歷程中發(fā)揮了主要作用。自改革開放至今，伴隨我國的城市化進程。環(huán)境設計在建構(gòu)城市中心、城市廣場、城市空間和形態(tài)等方面發(fā)揮積極作用。近年來，我國社會的發(fā)展以城市發(fā)展為主，逐漸調(diào)整為城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，在這個時代發(fā)展的背景下，環(huán)境設計也找到了學科的新增長點。從“記住鄉(xiāng)愁”開始，環(huán)境設計在“美麗鄉(xiāng)村”、“古老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“綠色鄉(xiāng)村建設”中擔任策劃、方案深化和施工圖及落地的責任。

環(huán)境設計包容性強，學科跨度大。環(huán)境設計在關(guān)于空間形態(tài)及關(guān)系的設計。主要包括：室內(nèi)設計、建筑形態(tài)及裝飾設計、景觀設計和公共空間設計?；趯Νh(huán)境設計的學科定位和主要覆蓋內(nèi)容的認識，請報考同學深化對如下內(nèi)容的學習和復習:

(1)古老鄉(xiāng)村保護和綠色鄉(xiāng)村建設背景下的環(huán)境設計。如何塑造具有鄉(xiāng)愁等文化內(nèi)涵的鄉(xiāng)村空間形態(tài)，鄉(xiāng)村的基本單元如民宿改造、基礎設施建設設計等。

(2)景觀設計。如何塑造具有生態(tài)意義的景觀，能借助景觀生態(tài)學的基本原理，指導景觀設計。積極思考景觀設計體現(xiàn)可持續(xù)的綠色設計原則，了解生態(tài)恢復和本地植物群落參與景觀設計的意義。

(3)公共空間設計。如何打造具有文化品質(zhì)，富有特色的公共空間。關(guān)注城市及鄉(xiāng)村特定區(qū)域的基礎設施的創(chuàng)意設計。關(guān)注具有文化內(nèi)涵的元素和相近學科的融合，如美術(shù)學、平面設計與環(huán)境設計的參與等課題。

(二）評價標準

1. 全面、清晰表達對環(huán)境設計的理解；

2. 構(gòu)思新穎、富有創(chuàng)意；

3. 運用有關(guān)環(huán)境規(guī)劃設計的理論與方法，合理進行用地與空間布局；按照功能與景觀要求進行植物配置。

4. 能較好地表現(xiàn)設計方案，繪圖基本功較為扎實，藝術(shù)感染力強。

（二） 成果要求

1.設計成果應包括：

（1） 總平面設計（1：50-1：100或自設比例）

（2） 重要節(jié)點的地形地貌利用與設施設計

（3） 局部透視（彩色）

（4） 植物的配置

（5）簡要說明

2.圖面表現(xiàn)技能與效果

（1） 圖面表現(xiàn)方式（鋼筆墨線、水彩、水粉、彩鉛或其他）不限；

（2） 圖面大小達到考試題目要求；

注：考試必帶工具：鉛筆、繪圖針管筆、馬克筆、尺、繪圖板、水彩、水溶性鉛筆等繪圖工具

三、 參考書目

1、《世界景觀建筑設計技法表現(xiàn)》[英]愛德華·哈奇森（編者）. 皮永生,于柯,羅晶 ,廖坤 （譯）.中國青年出版社 2013年10月北京第一版.

2、《國家公園游憩設計》[美]艾伯特·H·古德(著）吳承照，姚雪艷，嚴詣青(譯）中國建筑工業(yè)出版社 .2013年8月第一版.